Mestranda em História pelo Programa de Pós-Graduação em História Social da Universidade Federal do Rio de Janeiro, através do qual desenvolve pesquisa sobre feminismos e temporalidades no Marrocos contemporâneo. Bolsista Técnica Administrativa da cooperação internacional IFRJ/Protect Defenders -UE no estudo de viabilidade "Educadores são Defensores". É também especialista pelo Programa de Pós-graduação Lato Sensu em Tecnologias Digitais Aplicadas ao Ensino do Instituto Federal do Rio de Janeiro, onde desenvolveu projeto sobre os usos de tecnologias digitais na educação para jovens e adultos. Bacharela e licenciada em História pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), onde realizou pesquisas na área de História Antiga Oriental, com ênfase em Egito Antigo e foi bolsista Capes do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), do subprojeto de "História pra que te quero História" da UFRJ, entre 2011.2 e 2013.2, quando elaborou e realizou oficinas pedagógicas voltadas para o ensino de História. Atualmente é membro externo do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas do IFRJ - campus Niterói para o qual foi colaboradora externa do Projeto de Extensão intitulado: Curso de Capacitação online sobre a História e a Cultura Afrobrasileira e Africana, da mesma instituição.